La volumétrie du projet est simple et allongée. Un jeu de pentes de toiture vient créer des tensions, synthèse de deux programmes aux besoins différents. Le bâtiment se creuse et se plie pour venir dessiner les différentes entrées. 

La liaison entre le projet et l’ecole primaire existante est un assemblage de coursives extérieures, éléments fonctionnels et indispensable à la vie de l’École. Les persiennes métalliques diffusent la lumière à l’intérieur des classes. La courbe contribue à l’animation des façades.